using lottery to teach probability
āļāļāļ°āļāļēāļĢāđāļĨāđāļāļāļĢāļąāđāļāđāļŦāļāđ using lottery to teach probability āđāļĨāđāļāđāļĨāļ°āļĢāļąāļāđāļāļāļąāļŠāļāļĩāļŽāļēāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļāļāļĒāđāļēāļāļāđāļēāļĒāļāļēāļĒ āļĢāļąāļāđāļāļāļēāļŠāļāļāļ°āļāļļāļāļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļēāļŠāļīāđāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĩāđāļāļģāđāļŠāļāļāđāļāļĄāđāļāđāļāļĩāđāļāđāļēāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ
āļŠāļąāļĄāļāļąāļŠāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāļļāļāļāļāļāđāļāđāļĄāļāļĢāļĩāļāļĩāđāļāļēāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļŦāļāđāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļĨāļ°āļāļāļĨāļāļāđāļĨāđāļāļāļĢāļĩ using lottery to teach probability āļŠāļāļļāļāđāļĄāđāļŦāļĒāļļāļāļĒāļąāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļ°āļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļāđāđāļāļāļēāļŠāļīāđāļāđāļāļĒ
āđāļĨāđāļāđāļāļīāļĄāļāļąāļāđāļĨāļ°āļĢāļąāļāđāļāļāļąāļŠāļāļĩāļŽāļēāļāļāļāđāļĨāļāđāļŠāļđāļāļŠāļļāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāđāļēāļĒāļāļēāļĒāļāļļāļāļāļĩāđāļāļļāļāđāļ§āļĨāļē
āđāļāļĨāļīāļāđāļāļĨāļīāļāđāļāļāļąāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļāļ·āļāđāļāđāđāļĨāļ°āļŠāļĄāđāļģāđāļŠāļĄāļāļāļĩāđāļāļēāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļāļ·āļāđāļāđ using lottery to teach probability āļāļļāļāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāļāļļāļāđāļĨāđāļāđāļāđāļāđāļāļāļēāļŠāļāļĩāđāļāļ°āļĢāļ§āļĒāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāđāļēāļĒāļāļēāļĒ
āđāļāļĨāļīāļāđāļāļĨāļīāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļ°āļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāļāļĩāđāļŠāļĄāđāļģāđāļŠāļĄāļāļāļļāļāļāļĩāđāļāļļāļāđāļ§āļĨāļē using lottery to teach probability āļāļģāļĨāļąāļāļĄāļāļāļŦāļēāđāļāļāļēāļŠāļāļĩāđāļāļ°āļĢāļ§āļĒāļāļĒāđāļēāļāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§āđāļāļĒāđāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļāļāļēāļāđāļāļīāļāđāļāļāļĒāļđāđāđāļāđāđāļŦāļĄ? -
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